Лекото умствено изоставане или лекото интелектуално увреждане се характеризират с дискретни ограничения, свързани с уменията за учене и комуникация, например, които отнемат време да се развият. Тази степен на интелектуално увреждане може да бъде идентифицирана чрез тест за интелигентност, чийто интелектуален коефициент (IQ) е между 52 и 68.
Този тип интелектуални увреждания са по-чести при мъжете и обикновено се забелязват в детска възраст от наблюдението на поведението и трудностите при учене и взаимодействие или наличието на импулсивно поведение например. Диагнозата може да бъде поставена от психолог или психиатър не само чрез тестове за интелигентност, но и чрез оценка на поведението и мисленето на детето по време на консултации и докладване от родители или настойници.
Въпреки ограничения интелектуален капацитет, децата с лека умствена изостаналост могат да се възползват от образование и психотерапия, тъй като техните умения се стимулират.
Основните функции
Хората с леки интелектуални затруднения нямат очевидни физически промени, но те могат да имат някои характеристики и понякога е необходимо да се контролира специални образователни институции за стимулиране на умения, като например:
- Липса на зрялост;
- Малък капацитет за социално взаимодействие;
- Много специфичен ред на мисли;
- Те имат трудности с адаптацията;
- Липса на превенция и прекомерна лековерност;
- Те имат способността да извършват импулсивни престъпления;
- Компромис на преценката.
Освен това хората с лека умствена изостаналост могат да получат епилептични епизоди и поради това трябва да бъдат придружени от психолог или психиатър. Характеристиките на леката умствена изостаналост варират сред хората и може да има вариации, свързани със степента на нарушено поведение.
